公司業(yè)務範圍

彙德陽光(guāng)以企業(yè)實際需求為(wèi)♦÷基礎，在技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)型人(rΩ₹≈→én)才培養領域，從(cóng)人(rén)才'≠∑ 标準制(zhì)定、專業(yè)共建、師✘✔$♥(shī)資培養、教學設計(jì)、課程開(kāi ∞)發、實訓開(kāi)發、促進就(jiù)業(yè)等多(duō)×λ→方面出發，與中國(guó)院校(xiào)進行(xín∑←§€g)合作(zuò)，實現(xiàn)行(xíng)業(yè)與專業(yè‌ )對(duì)接、生(shēng)産與教學對(duì)接、崗位與課程對(du δ♦ì)接，形成企業(yè)、院校(xiào)、學生(shēng)三赢的(de)≤π€人(rén)才供給鏈，助力中國(guó)教育改革。

彙德陽光(guāng)以中國(guó)職業(yè)‌×♣院校(xiào)的(de)現(xiàn)狀和(hé)需求為(wèi)出&"發點，結合企業(yè)優勢，在學生(shēng)α♦δ>服務方面，形成了(le)以“行(xíng)業(yè)權威的±✘ λ(de)認證體(tǐ)系”、“基于崗位的(de)課程體(tǐ)£≠©系”、“軟硬結合的(de)'跨界'培養模式”、“多(duō←€)階段、閉環式的(de)‘雙師(shī)’培÷'™養”、“工(gōng)業(yè)化(huà)标§•準的(de)實訓中心”、“‘校(xiào)中企’的(de)企業> <(yè)業(yè)務平台”為(wèi)特 ♦♠×色的(de)，涵蓋中職、中高(gāo)職銜接、高(gāo)☆™職的(de)“現(xiàn)代學徒制(zhì)”的(de)應用(yòn♦♠♣✔g)型人(rén)才培養模式；

在師(shī)資服務方面，将企業(yè)γ™‌管理(lǐ)實踐與院校(xiào)管理(lǐ)實↑✔ β踐相(xiàng)結合，搭建了(le)從(cón→δ£g)校(xiào)長(cháng)戰略規劃、中層管理(lǐ)、β✔×班主任管理(lǐ)、教師(shī)教學方法的(deσ&)“一(yī)體(tǐ)化(huà)”培訓服務。